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【正文内容】:  儿童智力测试仪神通怎么样培养出来的

   所谓“神童”,指在同龄的儿童智力发展比较高的,古今中外报道的神童可谓多矣,苏联有个11岁的孩子写出一本小说,并出版发行了几十万册。英国有个5岁的小女孩能创作诗歌,还有个8岁的女孩竟能记5种语言。我国古代的神童要算秦时的甘罗了,他12岁就当上了宰相;曹植七岁能诗;王勃六岁善于文辞,九岁读《汉书》,不到二十岁写出了著名的《滕王阁序》。在国外,奥地利作曲家莫扎特六岁主演演奏会;德国作曲家贝多芬,十三岁创作了三部奏鸣曲;巴西有个六岁的幼儿,写了一本六十页的书,已经出版,并受到广大读者的欢迎。近年来。我国报刊上也时有关于“神童”的报道。湖南省有个一岁零十个月的幼儿陈轶佳,能熟悉地认识八百个汉字;山西省有个十一岁的孩子申克功,可以心算十几位数的加、减、乘、除、乘方和开方,速度竟跟得上用手操作的电子计算器

  我们知道人的聪明智慧由大脑决定,大脑形成和发育功能主要靠蛋白质的供应,胎儿出生前的3个月和出生后的1岁之前,是大脑发育的最高峰,这时期提供足够的营养,智力能力发育是很惊人的,一般2岁就有语言思维活动,科学家证实,4岁就有成人智力的50%,8岁可达到80%以上。神童的大脑发育在这时期有一定影响,他们表现出惊人的智慧也是在某一个方面,如果不继续培养教育可能会成为仲永式的人。离开了后天的环境,神童就不神了,可能成为白痴或智力低的人。由此而知,先天因素(包括遗传)与后天的教育分不开。脱离了后天的教育,神童的天才将会被淹没。

 

  “神童”是怎样培养教育出来的?

  中国科技大学少年班的调查表明,“神童”的出现和成长离不开家庭良好的文化熏陶,这同父母正确的期待,早期教育,家庭教育有着十分密切的关系。

  一、“神童”的产生需要家庭良好的文化熏陶。

  二、“神童”的造就来自其父母对于他们正确的期待。

  三、“神童”是由于家庭教育抓得早,抓得好的结果。

  四、“神童”自幼受到审美教育。

 





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