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【标    题】:

儿童注意力测试仪测试儿童注意缺陷/多动障碍及其分型的诊断研究


【内容摘要】:   探讨多动症量表和儿童注意力测试仪在儿童ADHD及其分型诊断中的应用价值。 【方法】 对380例拟诊为ADHD的 6 .5~ 11岁儿童分别采用Conners简明问卷和根据DSM IV标准制定的多动症量表 ,以及儿童注意力测试仪进行测查 ,对照量表与测试仪的阳性率 ,分析注意力测试仪的敏感性和特异性。 【结果】 ADHD各亚型发生率 ,注意障碍为主型占 5 7.1% ,多动 /冲动为主型占 7.1% ,混合型占 35 .8% ;注意力测试仪测试结果 ,注意力缺陷总阳性率为 78.4 % ,敏感性和特异性分别为 78.4 %和 88.3% ;不同亚型ADHD患儿的注意力缺 [更多详细]

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【正文内容】:    探讨多动症量表和儿童注意力测试仪在儿童ADHD及其分型诊断中的应用价值。 【方法】 对380例拟诊为ADHD的 6 .5~ 11岁儿童分别采用Conners简明问卷和根据DSM IV标准制定的多动症量表 ,以及儿童注意力测试仪进行测查 ,对照量表与测试仪的阳性率 ,分析注意力测试仪的敏感性和特异性。 【结果】 ADHD各亚型发生率 ,注意障碍为主型占 5 7.1% ,多动 /冲动为主型占 7.1% ,混合型占 35 .8% ;注意力测试仪测试结果 ,注意力缺陷总阳性率为 78.4 % ,敏感性和特异性分别为 78.4 %和 88.3% ;不同亚型ADHD患儿的注意力缺陷的阳性率在统计学上差异无显著性 (χ2 =0 .78,P >0 .0 5 ) ,而不同严重度组别儿童的注意力测试缺陷的阳性率差异有非常显著性 (χ2 =2 2 .37,P <0 .0 1)。 【结论】 Conners量表仍不失为较好的筛查工具 ,而根据DSM IV制订的注意缺陷 /多动量表则便于亚型诊断 ,两者可互补使用 ;注意力测试仪只能作为ADHD诊断时的辅助依据 ,不能替代量表的作用。

来自:儿童注意力测试仪





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