在线留言
·
· 联系人:公经理
· 手机:13235374619
· 电话:0537-3201023
【标    题】:

"珠心算"是该校的一项教改实验


【内容摘要】:都电脑时代了,古老的珠算还未淡出课堂?5月24日,杭州潮鸣小学四年级的46位同学参加全国珠算等级考试,全部获得中国珠算协会颁发的"珠算技术等级证书"。   在数学课上采用"珠心算"是该校的一项教改实验,旨在借助珠算提高孩子们的心算能力。   心算练习分看心算和听心算两种。看心算,即学生看着老师列出一串数字(有时是七位数、八位数的加减),通过心算报出答案;听心算,比看心算难度更大,即只能用耳朵听报数字加减后给出答案。该校的这项实验是确定一个班级为实验班,从一年级开始进行珠心算教学;同时设立一个对照班,按普通教学法进行。三年后,对两个班级的学生进行水平测试和注意力、记忆力和推理能力的测试。结果 [更多详细]

儿童智力测试仪

儿童智商测试仪

儿童注意力测试仪

儿童生长发育测试仪

儿童综合素质测试仪

%22 珠心,是, 该校, 的一, 项教, 改实


【正文内容】:

都电脑时代了,古老的珠算还未淡出课堂?5月24日,杭州潮鸣小学四年级的46位同学参加全国珠算等级考试,全部获得中国珠算协会颁发的"珠算技术等级证书"。

  在数学课上采用"珠心算"是该校的一项教改实验,旨在借助珠算提高孩子们的心算能力。

  心算练习分看心算和听心算两种。看心算,即学生看着老师列出一串数字(有时是七位数、八位数的加减),通过心算报出答案;听心算,比看心算难度更大,即只能用耳朵听报数字加减后给出答案。
该校的这项实验是确定一个班级为实验班,从一年级开始进行珠心算教学;同时设立一个对照班,按普通教学法进行。三年后,对两个班级的学生进行水平测试和注意力、记忆力和推理能力的测试。结果显示:

  在计算能力上,实验班学生人人会3至5个两位数、3个三位数加减的看心算和听心算;人人会一位数乘两、三位数,两位数乘两位数,一、两位数除三至五位数的听心算或看心算,而且准确率高;60%以上的学生会7至10个三位数的加减看心算和听心算,会两位数乘三位数的看心算或听心算;少部分学生计算水平更高,拿到了全国珠算等级考试能手级证书。这是对照班学生无法相比的。

  在推理能力方面,实验班学生熟能生巧,学会了触类旁通,因而其在推理方面的能力明显优于对照班学生,且差异明显。

  在学生注意力集中方面,实验班学生长时间注意力集中的能力明显非对照班学生能比。在对待某一事物的耐心上,也优于对照班学生。

  记忆力方面,实验班学生无论在短时记忆还是长时记忆上,成绩也好于对照班。
来自:儿童智力测试仪





版权所有 CopyRight© 2011-2012 儿童智力测试仪 儿童注意力测试仪 儿童生长发育测评系统 儿童心理健康测评系统 sitemap.xml

更多