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【标    题】:

儿童智力分析仪引导孩子“玩中学”时要把握好以下几个原则


【内容摘要】:    1.快乐是玩耍的笫一原则。不要为了让孩子“更全面”而强迫他玩不軎欢的游戏。  2.玩耍要自然,不要把玩耍变成刻板的学习。  3.最好的玩法是既简单又有趣,不要绐孩子过多的指导和命令。  4.玩耍可以有很多方式,应该学会创造一些孩子喜欢的方式。  5.孩子表现好的时候,比如孩子学会了合作和分享,一定要给他拥抱、亲吻作为奖励。  6.给孩子容易接受的刺激。父母在与孩子的玩耍中,应采取孩子最容易接受的方式以及孩子最熟悉的声音、顏色和形象等刺激,使孩子对这种玩耍感到有趣,能从玩耍中进行学习,开发智力。  7.尊重,鼓励,支持孩子的玩耍,让孩子有一种自由发展的快乐感。  8.鼓励孩子 [更多详细]

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【正文内容】:

 

  1.快乐是玩耍的笫一原则。不要为了让孩子“更全面”而强迫他玩不軎欢的游戏。
  2.玩耍要自然,不要把玩耍变成刻板的学习。
  3.最好的玩法是既简单又有趣,不要绐孩子过多的指导和命令。
  4.玩耍可以有很多方式,应该学会创造一些孩子喜欢的方式。
  5.孩子表现好的时候,比如孩子学会了合作和分享,一定要给他拥抱、亲吻作为奖励。
  6.给孩子容易接受的刺激。父母在与孩子的玩耍中,应采取孩子最容易接受的方式以及孩子最熟悉的声音、顏色和形象等刺激,使孩子对这种玩耍感到有趣,能从玩耍中进行学习,开发智力。
  7.尊重,鼓励,支持孩子的玩耍,让孩子有一种自由发展的快乐感。
  8.鼓励孩子多看书多阅读,因为在书中孩子可以得到更多意外的乐趣和知识。

  儿童智力分析仪厂家认为,父母没必要把教育孩子成才看成是一个非常沉重的话题,其实,人都有好玩的天性,在玩中学,学的东西特别容易接受。在一些发达国家,大多数情况下,学生都是在玩中学、乐中学。


 





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