儿童智力测试仪欺骗产生的原因

【内容摘要】：　　儿童智力测试仪厂家认为，欺骗行为是中小学生中常见的一种不良行为。其出现和形成原因是多方面的，可能造成的危害是各种各样。这决定于欺骗的程度，以及是否能得到及时的纠正，发现欺骗时父母、老师所采取的态度和方法。总之，在中小学时期如果出现饮骗行为，不加教育，任其发展，对儿童的身心健康是不利的，也影响智力的发展。　　孩子在学校考试吋赵常作弊，迫使原来可能也是出于自内心。由于怕考试不及格脸上无光，同学们讥笑，老师和父母的批评，就想办法用作弊来取得优胜。如果经常作弊都通过了考试未被揭，在心埋上他可能认为这设一种良好的方法，不需努力就能取胜，这必然分散了用功学习的注意力，滋长懒惰的和贪玩，甚至为为自我 [更多详细]

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【正文内容】：

　　儿童智力测试仪厂家认为，欺骗行为是中小学生中常见的一种不良行为。其出现和形成原因是多方面的，可能造成的危害是各种各样。这决定于欺骗的程度，以及是否能得到及时的纠正，发现欺骗时父母、老师所采取的态度和方法。总之，在中小学时期如果出现饮骗行为，不加教育，任其发展，对儿童的身心健康是不利的，也影响智力的发展。

　　孩子在学校考试吋赵常作弊，迫使原来可能也是出于自内心。由于怕考试不及格脸上无光，同学们讥笑，老师和父母的批评，就想办法用作弊来取得优胜。如果经常作弊都通过了考试未被揭，在心埋上他可能认为这设一种良好的方法，不需努力就能取胜，这必然分散了用功学习的注意力，滋长懒惰的和贪玩，甚至为为自我夸耀提供了条件。

　　有时因为家里管束过严，在家中没有自由，或者家务繁重，孩子对家务劳动的厌烦，便想法冋避这种环境。如果星期天他怕在家要做家务，便欺骗父母说学校有活动，一旦成功，他可能既不在家，也没有到校，是在外面乩跑。由于孩子缺乏控制能力，就有可能在社会上乱跑，孩至做出一些错误的犯罪行为，事后行可能因惧发现而产生紧张不安的心理，并且这种欺骗为持续时间愈长，愈怕发现，愈是继续动脑子变本加厉地导演各种欺骗行为。

　　后就学会了以欺骗混日子，养成难以自控的恶习，虽然初来自自尊心、荣誉感或逃避劳动，后也许就会用于各种不同的地方，获得各种满足。那么努力学习认真思考等心现必定会受到影响。如果深究其产生的原间，它与说谎有某些联系，也许足在说谎基础上的发生，其来源也是来自家庭父母的行为和周围环境的影响。

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